户外教育| fintona女子学校_太阳城官网

户外教育

扩大自己的舒适区以外的学生。

每年,从1年到10所有学生参加独特的户外教育课程。

营旨在通过将它们放置在那些他们在日常生活中体验到不同的环境来扩展自己的舒适区以外的学生。每个营地建立在上年同期,以及那些在暗中教fintona学到的技能的学生。

户外教育经验在1年开始过夜,并在今年7名学生发展到为期一周的训练营。在年8,9和10,学生体验到探险风格派程序,他们有机会参加山地自行车,绳降,球队的挑战,在丛林中做饭,划船和徒步旅行。这些活动促进个人发展,团队协作和环保意识,以及乐趣和安全性在户外。


目的和目标

提供一个愉快的学习经验,促进诸如自尊,机智,独立性,领导,合作,尊重和决心个人发展的各个方面。

获得技能和户外教育知识,可导致在户外休闲活动终身参与。

增加了环境,这可能会导致愿意采取负责任的行动,以保护它的学生的知识和意识。

加大对自然世界的人的地方意识,强调与自然系统的相互关系。

提供机会,以提高有效的沟通。


通过一年级程序

今年1

学生参加过夜的淑女诺斯科特YMCA阵营,格伦莫尔。活动围绕定向和物理的冒险是建立团队合作和社交技巧。

2年

在与他们目前的调查单位线,学生在2年花一个晚上在营地manyung在山伊丽莎。逗留期间,学生探究做出平衡的生活方式选择和身体活动的重要性的好处。活动围绕海滩环境。

Years 3 & 4

网站阵营sunnystones,酒神沼泽和gundiwindi小屋,wandin之间交替。布什活动是两个晚阵营的主要焦点。

5年

学生前往位于附近的东南吉普斯兰拜恩斯代尔农场库纳瓦拉度假村。他们的四个天的逗留期间,学生参加各种户外活动,包括皮划艇,竹筏制作,绳网和行动的任务。

6年

今年6看到我们的学生享受安格勒斯亚康乐营为期三天的海滩体验。学生通过参与活动,如冲浪,身体登机和定向越野挑战自我。学生探索新的环境,了解海洋生物。

7年

在今年7的他们的第一天,学生们花一天时间在westerfolds公园坦普尔斯托。他们参加了一系列的活动,包括骑自行车,皮划艇,导航和举措。这一天的重点是帮助通过开发的沟通,团队协作和合作过渡到今年7。此外,所有的学生都参加了独特的澳洲中部之旅。

8年

在今年8,学生探索周围gembrook参加低影响活动,探索当地的包围gembrook的,看着历史和自然遗址。学生留在客舱都帐篷住宿的组合和露营过视线时要准备餐点的责任。

今年9

在今年9,学生参与人数的可持续户外探险活动,包括冲浪,远足和植树的otways。他们经历10吨住宿和工作的一个星期三五成群地准备饭菜和导航上涨。

今年10

在10年,学生参加整个伯公高的飞机,他们借此机会通过体验山地自行车,漂流和徒步旅行高寒地区的令人惊叹的环绕五天的探险。